Klassik und Didaktik 1871-1914

851

Frick/Gaudig, Wegweiser, Bd. 3, 316.

852

Lehmann, Unterricht, 385. – Zwar betont Lehmann in seiner Interpretation die Defizienz Antonios wesentlich stärker als Laas, stimmt allerdings, ebenfalls von den Charakteren ausgehend, im Kern mit Laas überein (Lehmann, Unterricht, 364f.; 383–386).

853

Laas, Unterricht, 191. – Vgl. Evers, Gegensatz.

854

Lehmann, Unterricht, 364. – Vgl. Lehmann, Unterricht, 308–310.

855

Laas, Aufsatz, 246.

856

Laas, Aufsatz, 247.

857

Laas, Aufsatz, 126.

858

Laas, Aufsatz, 142.

859

Vgl. Klaucke, Aufsätze, 43.

860

Laas, Aufsatz, 140.

861

Laas, Aufsatz, 141.

862

Laas, Aufsatz, 183–186.

863

Lehmann, Unterricht, 370.

864

Lehmann, Unterricht, 370.

865

Lehmann, Unterricht, 371.

866

Lehmann, Unterricht, 371.

867

Lehmann, Unterricht, ...